REET 2022 Level 2 Psychology Answer Key 3rd Shift PDF Download 24 July 2022
रीट लेवल 2 आन्सर की पीडीएफ़ 2022 (REET 2022 Level 2 Psychology Answer Key 3rd Shift) : माध्यमिक शिक्षा बोर्ड रीट कार्यालय परीक्षा समाप्ति के बाद ऑफिसियल वेबसाईट पर मास्टर प्रश्न पत्र व आन्सर की जारी करेगा । जिसका लिंक भी इस पोस्ट मे दे दिया जाएगा । अभ्यर्थी लिंक के माध्यम से रीट पेपर पीडीएफ़ 2022 व रीट आन्सर की 2022 पीडीएफ़ डाउनलोड कर सकेंगे ।
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REET 2022 Level 2 Psychology Answer Key 3rd Shift PDF
1. विकास के नियम के रूप में कौन सा कथन सत्य नहीं है ?
(A) विकास के लिये प्रत्येक अवस्था समान रूप से महत्त्वपूर्ण है ।
(B) विकास, परिपक्वता तथा सीखने का परिणाम है।
(C) विकास में व्यक्तिगत विभिन्नताएँ होती हैं।
(D) विकास के प्रारूप पूर्वानुमेय होते हैं ।
2. नैतिक विकास का सिद्धान्त किसके द्वारा प्रतिपादित किया गया था ?
(A) राबर्ट जे. हेविगहर्स्ट
(B) लॉरेन्स कोहेलबर्ग
(C) एलिजाबेथ हरलॉक
(D) लेव वायगोत्स्की
3. व्यावसाय चयन में वैयक्तिक विभिन्नताओं को निम्न द्वारा समझाया जाता है
(A) संज्ञानात्मक योग्यताओं में अन्तर
(B) स्वभावगत प्रवृत्तियाँ
(C) सांस्कृतिक पृष्ठभूमि में अन्तर
(D) अभिक्षमता में अन्तर
4. बाल विकास में वातावरण की भूमिका ………… के द्वारा सबसे सही रूप में प्रतिबिम्बित होती है ।
(A) स्वभावगत प्रवृत्तियाँ
(B) व्यक्तित्व की प्रकृति
(C) प्राथमिक प्रतिक्रिया के तरीके
(D) आदत निर्माण
5. व्यक्तित्व का शीलगुण सिद्धान्त किसने प्रतिपादित नहीं किया है ?
(A) पॉल कॉस्टा व रॉबर्ट मेकक्रे
(B) रेमण्ड कैटेल
(C) हेन्स आइजेन्क
(D) गोर्डन ऑलपोर्ट (Note : सभी विकल्प सही है)
6. कौन सा व्यक्तित्व परीक्षण नैदानिक निदान के लिये वैध है ?
(A) एम.एम.पी.आई.
(B) 16.पी.एफ.
(C) ई.पी.पी.एस.
(D) टी. ए.टी.
7. रॉबर्ट जे. स्टर्नवर्ग द्वारा बुद्धि का कौन सा सिद्धान्त प्रस्तावित किया गया ?
(A) द्विकारक सिद्धान्त
(B) बहुकारक सिद्धान्त
(C) त्रिआयामी सिद्धान्त
(D) पदानुक्रमिक सिद्धान्त
8. निम्न में से कौन सा बुद्धि का निष्पत्ति परीक्षण है ?
(A) जालोटा सामान्य बुद्धि परीक्षण
(B) भाटिया बैटरी
(C) आर्मी अल्फा परीक्षण
(D) ड्रॉ ए मेन परीक्षण
9. व्यक्तिगत विभिन्नताओं की प्रकृति के लिये निम्न में से कौन सी अवधारणा सत्य नहीं है ?
(A) सामान्य सम्भाव्यता
(B) अधिगम समानता
(C) विचलनशीलता
(D) शीलगुणों का अन्तर्सम्बन्ध
रीट 2022 लेवल 2 शिफ्ट 3 आन्सर की पीडीएफ़ 24 जुलाई 2022
10. प्रतिभाशाली बालकों की शिक्षा के लिये कौन सा उपाय प्रासंगिक नहीं है ?
(A) पाठ्यक्रम की समृद्धि
(B) उपचारात्मक अध्यापन
(C) श्रेणी उन्नति
(D) विशेष कक्षायें
11. कौन सी विकृति अधिगम अक्षमता का एक प्रकार है ?
(A) क्रेटिनिज्म
(B) ए डी एच डी
(C) डिस्लेक्सिया
(D) ऑटिज्म
12. कुसमायोजन का कौन सा तत्त्व विशेष रूप से निर्णय लेने से सम्बन्धित है ?
(A) तनाव
(B) कुण्ठा
(C) चिंता
(D) द्वन्द्व
13. जे. पी. गिलफर्ड के अनुसार, सर्जनात्मक बालकों की विशेषता कौन सी नहीं है ?
(A) चिन्तन में समानुभूति
(B) समस्या के बहुविध उत्तर
(C) चिन्तन में लचीलापन
(D) चिन्तन में मौलिकता
14. ट्राइसोमी 21 को कहा जाता है।
(A) क्लाइनफेल्टर संलक्षण
(B) सिकल सेल रोग
(C) टर्नर संलक्षण
(D) डाउन संलक्षण
15. निम्न में से कौन सा थॉर्नडाइक के सीखने के नियमों का हिस्सा नहीं है ?
(A) तत्परता का नियम
(B) साहचर्य का नियम
(C) अभ्यास का नियम
(D) प्रभाव का नियम
16. निम्न में से कौन सा कक्षा में सीखने को प्रभावित करने वाला मनोवैज्ञानिक कारक है ?
(A) स्वास्थ्य, उम्र एवम् जेण्डर
(B) परिपक्वता का स्तर
(C) अभिप्रेरणात्मक एवम् संवेगात्मक अवस्था
(D) विषयवस्तु की अर्थपूर्णता
17. अधिगम का अंतर्दृष्टि सिद्धान्त किसके द्वारा प्रतिपादित किया गया था ?
(A) वॉल्फगेन्ग कोहलर
(B) जीरोम ब्रूनर
(C) मार्टिन सेलिगमेन
(D) एरिक एरिकसन
18. अधिगम के समस्या समाधान उपागम का अन्तिम चरण कौन सा है ?
(A) तार्किक क्रम का अनुसरण
(B) संप्रत्यय तथा नियमों का ज्ञान
(C) निष्पादन का सत्यापन
(D) क्रियाविधि का प्रदर्शन
19. समायोजन के लिये एक युक्ति के रूप में रक्षात्मक युक्तियों के प्रयोग को मौलिक रूप से किसके द्वारा प्रस्तुत किया गया था ?
(A) अब्राहम मास्लो
(B) सिग्मण्ड फ्रायड
(C) कार्ल रॉजर्स
(D) जीन पियाजे
REET 2022 Answer Key PDF 3rd Shift 24 July 2022
20. निम्न में से कौन सा बाह्य अभिप्रेरण का उदाहरण है ?
(A) उपलब्धि की आवश्यकता
(B) चिन्ता
(C) आकांक्षा स्तर
(D) पुरस्कार
21. निम्न में से कौन सा शिक्षण के स्तरों के आधार पर शिक्षण का प्रकार नहीं है ?
(A) बोध स्तर
(B) प्रदर्शन स्तर
(C) स्मृति स्तर
(D) चिन्तन स्तर
22. ड्वाइट डब्ल्यू. ऐलन के द्वारा कौन सी शिक्षण-अधिगम विधि प्रस्तुत की गई ?
(A) सूक्ष्म शिक्षण
(B) दल शिक्षण
(C) मस्तिष्क विप्लव
(D) अन्तःक्रिया शिक्षण
23. अभिप्रेरणात्मक चक्र के तीन महत्त्वपूर्ण घटक कौन से हैं ?
(A) अधिगम, पुरस्कार तथा संतुष्टि
(B) आवश्यकता, अंतर्नोद तथा प्रोत्साहन
(C) अभिप्रेरण, लक्ष्य तथा प्रतिपुष्टि
(D) उपलब्धि, अनुमोदन तथा संबंधन
24. क्रियात्मक अनुसंधान का प्रमुख उद्देश्य है ।
(A) क्रियाविधि
(B) नैदानिक
(C) विवरणात्मक
(D) रूपान्तरकारी
25. उपलब्धि परीक्षण के निर्माण के लिये निम्न में कौन सा सत्य नहीं है ?
(A) विश्वसनीयता
(B) मूल्यांकन
(C) वैधता
(D) वस्तुनिष्ठता
26. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रुपरेखा को किस वर्ष में प्रस्तावित किया गया ?
(A) 2001
(B) 2005
(C) 2004
(D) 2008
27. आकलन का कौन सा प्रकार शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया से सम्बन्धित नहीं है ?
(A) उपलब्धि
(B) सतत्
(C) नैदानिक
(D) उपचारात्मक
28. जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त से कौन सी अवधारणा सम्बन्धित नहीं है ?
(A) स्कीमा
(B) अधिग्रहण
(C) आत्मसात्करण
(D) व्यवस्थापन
29. जीन्स का जोड़ा, जो विशेष गुणसूत्र पर एक विशिष्ट स्थान अधिगृहित करता है तथा समान गुण को नियन्त्रित करता है, कहा जाता है।
(A) कार्योटाइप
(B) आर.एन.ए.
(C) ऐलील
(D) आटोसॉम्स्
30. सिग्मण्ड फ्रायड द्वारा प्रतिपादित मनोलैंगिक विकास की अवस्था निम्न में से कौन सी नहीं है ?
(A) फैलिक अवस्था
(B) एनल अवस्था
(C) इडिपस कॉम्पलेक्स अवस्था
(D) लेटेन्सी अवस्था
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